WORKSHOP, TÁTICA PEDAGÓGICA.

O polo da FAEL, em D.Caxias RJ, também realizou o quarto workshop da instituição, como o polo abordado na postagem da pág. do facebook da instituição, descrito abaixo.

O encontro abordou o tema “árvore genealógica”, com o intuito de oferecer aos acadêmicos a oportunidade de conhecerem a importância de trabalhar com alunos da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, a história familiar, por meio de estudos acerca dos seus antepassados.

Além disso, Miguel Castriani, professor do curso de pedagogia da FAEL, explica que os objetivos do encontro também foram:

• Perceber a importância de trabalhar com a família dos alunos para ampliar o conhecimento dos mesmos sobre suas origens;

• Compreender a necessidade de inserir o tema “família” nas escolas, para aproximar o aluno do professor;

• Considerar as fortes influências políticas, econômicas, sociais e culturais que mudam a estrutura familiar;

• Ampliar a ligação do presente com o passado.

“Na sala de aula, as crianças são convidadas a pensarem e depois realizarem o que aprenderam na teoria. Nesta hora, muitas vezes elas não conseguem fazer o que é solicitado ou acabam concretizando tarefas de forma mecânica”, relata Miguel Castriani.

Neste sentido, o professor esclarece a importância dos pedagogos ensinarem atividades motivacionais aos alunos, incentivando o aprendizado. É o caso da construção da árvore genealógica, que segue a proposta do estudioso Donald Schön, embasada no conceito da reflexão sob uma determinada ação.

Castriani conta que o interesse no estudo da árvore genealógica está no aluno pesquisar, em uma série de fontes, sua própria história e comenta que esta investigação deve ser realizada, preferencialmente, na disciplina de história.

“Temos histórias que dão para ser contadas pela quantidade de anos que temos, e também existem as que podem ser relatadas pelo histórico de nossa família. A árvore genealógica identifica as pessoas que fazem parte disso e as valoriza”, revela o professor.  {Parte da texto retirado do:https://www.facebook.com/FaculdadeFAEL}

O tema também gerou debate polêmico como abordar o assunto da investigação parental na atualidade, mas ao constatar o que o professor Castriani colocou que os pedagogos precisavam considerar as fortes influências políticas, econômicas e as mudanças sociais e culturais que  vem ocorrendo na estrutura familiar. O acadêmicos entenderam que o tema é passível de se abordado e resultar em instrumento de aproximação de várias gerações.

Exposição de trabalho das acadêmicas: Sonia Lage e Gisele Penha.